近日，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》（以下簡稱《方案》）。
《方案》提出，從2019年開始，在職業院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點工作。到2022年，職業院校教學條件基本達標，一大批普通本科高等學校向應用型轉變。經過5-10年時間，職業教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變，大幅提升新時代職業教育現代化水平。
《方案》提出了進一步辦好新時代職業教育的具體措施。一是完善國家職業教育制度體系。健全國家職業教育制度框架，提高中等職業教育發展水平；推進高等職業教育高質量發展，完善學歷教育與培訓并重的現代職業教育體系。二是構建職業教育國家標準。完善教育教學相關標準，狠抓教學、教材、教師，培育和傳承好工匠精神；深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革，面向在校學生和全體社會成員開展職業培訓。三是促進產教融合?？偨Y現代學徒制和企業新型學徒制經驗，堅持工學結合；推動校企全面加強深度合作，打造一批高水平實訓基地。四是建設多元辦學格局。發揮企業重要辦學主體作用，鼓勵有條件的企業特別是大企業舉辦高質量職業教育；與國際先進標準接軌，做優職業教育培訓評價組織。
《方案》要求，要做好職業教育改革組織實施和相關保障工作。全面貫徹黨的教育方針，將黨建工作與學校事業發展同部署、同落實、同考評。提高技術技能人才待遇水平，健全經費投入機制，加強職業教育辦學質量督導評價。（新華社北京2月13日電）
