企業為生產工人免費提供計提宿舍，該宿舍樓房每月計提折舊2000。
賬務處理：
借：制造費用 2000
貸：應付職工薪酬 2000
借：應付職工薪酬 2000
貸：累計折舊 2000
問:這里為什么不能直接做一筆？
借：制造費用
貸：累計折舊
這是很多初學者，在學習會計的過程中都會產生思考的很典型的疑問。
答：
1.首先發生時間不一樣。
實務上，一般在發工資之前計提應付職工薪酬。
也就是
借:制造費用
貸:應付職工薪酬
當然為了便于財務管理與數據統計，這個應付職工薪酬后面是要加二級科目的。
而累計折舊習慣上一般都是月底計提，也就是說這兩筆科目發生時間不一樣，強行合并為一筆是不恰當的。
2.為了更準確的記錄，反映企業經濟業務流程。
我剛學會計那會也是思考，發工資:
①借:管理費用
貸:應付職工薪酬
②借:應付職工薪酬
貸:銀行存款
那為什么不直接:
借:管理費用
貸:銀行存款
呢？
但如果直接做分錄，誰又知道你這是發了工資呢？
再極端一點:
企業整個生產流程，從進貨到出貨。
①借:原材料
貸:銀行存款
②借:生產成本
貸:原材料
③借:庫存商品
貸:生產成本
④借:主營業務成本
貸:庫存商品
然后
⑤借:銀行存款
貸:主營業務收入
上面一串是不是讓人很像有玩連連看的沖動？
直接
借:銀行存款
貸:主營業務收入
多簡潔呀！
這話我老婆說的，我教過她一段時間會計基礎理論，最后放棄了。。
言歸正傳
會計就像一個史官一樣，詳細記錄企業每一筆經濟發生業務。
如果把所有的分錄都抵消，是不是給人一種，到目前為止，歷史上所有的存在過的故人都消失不見了？細思極恐。
3.最后，一個聰明的財會人，會把問題都想在前面。合理設計二級科目，在賬務上留下必要痕跡，最后年底編各種財務報表，寫財務分析的時候，調看數據便一目了然。
