“師德不過關，今后評職稱‘一票否決’?！?月4日，記者從省人力資源和社會保障廳獲悉，我省印發了《河南省中小學教師職稱評價標準》，這是我省自2012年中小學教師職稱制度改革以來，又一次修訂和完善。
省人社廳相關負責人表示，新標準中“一嚴一松”最值得關注?！耙粐馈笔侵笇煹聨燂L要求更加嚴格，并將其作為評職稱的首要標準，學生、家長的意見將作為評職稱的重要依據，實行師德師風“一票否決”制度；“一松”是指加大向農村及特殊群體傾斜力度，放寬學歷要求，不再把素質教育和課題研究作為硬性條件?！霸谵r村連續任教的老師只要講課符合要求，其他部分業績不作硬性要求?！笔∪松鐝d相關負責人說。
為了加強黨的全面領導，保證教師隊伍建設的政治方向，新標準將各地黨委表彰的優秀黨務工作者、優秀共產黨員納入認可的表彰范圍，與同級表彰的優秀教育工作者、優秀教師等享受同等待遇。
新標準打破了常規，更加注重教師的實際能力。為了促進優秀人才脫穎而出，新標準將申報正高職稱的任職年限由8年調整為6年。其中，對全國有重要影響、突出貢獻或卓越成績的優秀青年教師申報高級職稱時，再適當放寬任職年限1至2年。
論文不再是評高級職稱的硬性要求?！爸灰n題符合要求，其論文不再要求發表在全國中文核心期刊上，校長由原來的發表在全國中文核心期刊上2篇論文改為1篇，同時將第一作者的論文納入了評審條件?！笔∪松鐝d相關負責人說，新標準堅持育人為本、師德為先，注重教育教學一線實踐經歷，申報正高級職稱，要求擔任班主任10年以上，其中任現職以來擔任班主任5年以上，或擔任過3屆畢業班的班主任工作；校（園）長從事學生管理工作10年以上，任現職以來擔任校（園）長5年以上。
“以往評職稱過程中各種能力的認定，需要提供大量材料，給老師帶來不小負擔?！笔∪松鐝d相關負責人表示，為全面減政便民，將參評老師的能力認定權限下放給學校，只要單位同意對能力、經歷出具相關證明，評委會視規范程度予以認定。
為了保證公平、公正，在評審的各個環節堅持“誰認定，誰簽字；誰簽字，誰負責”的辦法，凡出現造假行為并被舉報核實，將追究單位負責人、職稱推薦工作委員會負責人和相關簽字人的責任，情況嚴重者記入社會信用系統。為確保評審各個環節、各個步驟“零死角”“零漏洞”，對參評對象及其單位實行學術造假“一票否決”。（記者 逯彥萃 實習生 孫賀霞 通訊員 孫琦英）
