5月4日下午，省教育廳發布《暫緩將生物、地理納入全省中招考試科目的通知》(以下簡稱《通知》)，確認暫不將生物、地理學科納入全省中招統一考試科目，但各省轄市可根據當地實際，自主確定是否將生物、地理學科納入本地中招考試科目。對此，鄭州市教育局也發出情況說明，經研究決定，鄭州市暫不將生物、地理學科納入全市中招統一考試科目。
發布 暫緩生物、地理納入全省中招考試
5月4日下午，省教育廳發布《暫緩將生物、地理納入全省中招考試科目的通知》，表示鑒于目前全省城鄉、區域和學校之間辦學條件極不平衡，施考條件參差不齊等因素，經研究決定，暫不將生物、地理學科納入全省中招統一考試科目。同時，各省轄市可根據當地實際，自主確定是否將生物、地理學科納入本地中招考試科目，并及時向社會發布相關信息。
對此，鄭州市教育局也發布情況說明，表示為貫徹落實《河南省教育廳辦公室關于暫緩將生物、地理納入全省中招考試科目的通知》，經研究決定，鄭州市暫不將生物、地理學科納入全市中招統一考試科目。不過，生物、地理作為必修課程，仍須進行學業水平測試，由初中學校組織實施，體現在對學生的綜合素質評定之中。
此前，依據國家考試招生制度改革的有關要求，我省制定下發了一系列推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母镂募?，并明確要求從2016年入學的初一年級新生開始，將生物、地理納入初中學業水平考試(中招考試)科目?？荚噷ο鬄槌踔卸昙墝W生，考試時間安排在初二年級下學期期末。
原因 標準化考場無法滿足考試要求
此次為何暫緩執行呢?為此，省教育廳對背景原因作出詳細說明。
說明表示，近期，省教育廳多次接到部分地市教育行政部門和初中學校反映，因各地初中辦學條件差距較大、考試安全難以保障等因素，建議暫緩兩科實行全省統一考試。對此，省教育廳高度重視，多次召開不同層面的座談會，進一步征求意見，并圍繞全省初中生物、地理兩科課程開設情況、教師隊伍、考試保障能力等方面的基礎條件進行了反復研究論證。
目前，兩科開考存在三個方面問題：一是部分學校生物、地理兩科教師數量尚短缺;二是考試組織難度較大，考試涉及初二、初三兩個年級，由于考點設在縣城，考生需集中到縣城參加考試，部分地方難以滿足初二、初三年級住宿需求;三是全省標準化考場目前暫難以滿足新增考生的考試需求。今年，初中二年級考生比初中三年級增加15萬人，全省需再安排5000余個考場，標準化考場難以按期建好并投入使用。
目前，省教育廳正督促各地盡快報送方案，確認是否將兩科納入各市中招考試。下一步，省教育廳還將督促各地加強教師配備，完善設施設備，加快標準化考場建設。待條件成熟時啟動全省統一考試。
建議 摒棄功利心態，學習不只是為了考試
消息一出，不少家長和考生表示，“備考已有一段時間，突然就不考了，讓人有些泄氣?！蓖瑫r，相比較暫緩納入考試，家長更關注暫緩的時間進度?！懊髂曛姓?，地理和生物會不會考呢?如果把今年暫緩的考試放在明年，孩子負擔會不會增加?”
“從接到通知，學校就開始積極備考，現在已經是沖刺階段，學校課程設置方面也進行了很大調整。突然確認不考了，難免大家心里會有失落感?！币幻辉妇呙闹袑W教師告訴記者。
對此，河南省實驗中學地理組教研組長王喜峰表示，政策已出，家長和學生們應摒棄功利心態，放平心態，積極備考其他科目。此外，他也提醒家長和考生注意，雖然生物、地理暫時不納入中招科目，但我省將進行高考改革，屆時生物、地理仍將納入高考考試范圍，所以，從長遠看來，持續而保證質量的學習也是為將來的高考打基礎，為考生提供更多選擇。
“學生和家長應該認識到，學習不只是為了考試，而是為了構建個人更為全面的知識體系和對世界的認知。此外，生物、地理也和生活息息相關，對于個人成長也大有助益?！蓖跸卜逭f。
此外，對于兩科開考存在的困難，他建議全省采取一些輔助支持措施，比如：通過跨區域合作，實現地區間師資互通共享，從而改善部分地區師資短缺問題；同時，在考試層面，組建命題專家組，加強命題研究，從命題的把控上兼顧地區差異，從而盡快解決問題。(記者 樊雪婧 譚萍)
