教育辦得好不好，相關部門別再“自說自話”，包括群眾滿意度在內的綜合評價將亮出真相。12月12日，省教育廳召開新聞發布會，對日前省政府辦公廳印發的《省轄市省直管縣（市）人民政府和省直有關部門履行教育職責評價實施方案》（以下簡稱《實施方案》），進行情況說明。
明年起，我省將啟動評價工作，評價結果將成為對省轄市、省直管縣（市）人民政府和省直有關部門領導班子和領導干部考核、獎懲的重要依據。
評什么？依據重點任務和突出問題細化指標
去年，國務院辦公廳印發《對省級人民政府履行教育職責的評價辦法》，并于今年啟動首次評價工作。我省結合實際情況，制定出《實施方案》。
省教育廳督導辦主任王學進介紹，評價內容基本涵蓋地方政府應履行的教育職責，涉及“貫徹執行黨的教育方針情況”“落實國家和省教育法律、法規、規章和政策情況”“各級各類教育發展情況”“統籌推進本行政區域教育工作情況”“加強教育保障情況”“學校規范辦學行為情況”6個方面，細致劃分為“落實教育投入”“教師依法執教”等40余條內容。
“以往開展政府履行情況督導以專項督導為主，《實施方案》對地方政府教育履職情況的評價涵蓋了各個方面，屬于更系統、全面的綜合評價，這對確保教育政策的貫徹執行、提高教育治理能力和治理體系現代化水平有重要意義?！笔〗逃龔d副巡視員張濤說。
實際操作中，負責統籌領導的省政府教育督導委員會將根據我省教育事業發展的總體目標、當年重點任務和存在的突出問題，制定年度評價工作重點、實施細則，細化評價指標，對人民群眾反映集中的重點難點問題進行回應，增強評價的針對性、指導性和可操作性。
怎么評？委托第三方機構進行群眾滿意度調查
評價每年開展一次，按照印發通知、自查自評、監測評估、實地檢查、整改復查、發布報告等程序進行。
在監測評估中，省政府教育督導委員會辦公室將利用統計數據，并探索委托第三方評估機構，面向社會、教師、學生開展群眾滿意度調查，
形成監測評估報告。
在實地檢查、整改復查中，省政府教育督導委員會辦公室將隨機抽取檢查對象進行實地檢查，列出問題清單，形成反饋意見，并對整改落實情況進行復查。
通過以市級自查自評為基礎、省級隨機抽查為主導、第三方參與的評價機制，引導地方政府建立常態化自我監督、評估機制。省政府教育督導委員會綜合各地情況，在每年10月中旬前形成年度評價報告，并向社會公開。（記者 周曉荷 史曉琪）
